Матеріали для конференції , присвяченій творчій спадщині В. Сухомлинського

Вислови мудрого вчителя Василя Сухомлинського  про  батьків та дітей

Пам'ятай, що ти - сенс життя, мета життя, радість і горе твоїх батьків.

Кожен твій крок, кожний твій вчинок - і хороший, і поганий - відгукується в материнському і батьківському серці радістю або болем, щастям або стражданням

Люблячи своїх дітей, учіть їх любити вас.

По -  справжньому любити батька й матір - це  означає приносити в дім мир і спокій. 

Пам'ять поколінь - це жива історія народу.

Ставлення твоє до матері й батька - перша школа честі, гідності.

Мужність мужчини, чоловіка, батька полягає в умінні захищати, оберігати дітей, дружину.

Громадянин, воїн. мужня і непохитна людина, що ладна покласти голову за свої переконання, починається з відданої, безкорисливої і щедрої любові до матері.

Від материнської мудрості йде духовна сила, що морально дисциплінує батька, утверджує в ньому почуття благородної відповідальності за сім'ю.

Умій любити матір своїх дітей.

Утвердження культу матері в духовному житті дітей - культ, в якому повага пройнята глибоким розумінням і розуміння надихає повагу, любов, шанобливість, благоговіння,- вимагає від педагога розумно, мудро, піднесено говорити з дітьми про високу материнську місію .

Вихователю, ваша місія - утвердити в дитячому серці почуття турботи про матір.

Як мати творить у своїй дитині самобутню й неповторну людську індивідуальність, так і вчитель творить у своєму вихованцеві його індивідуальне ставлення до матері.

 

проектні технології

Проектні технології

Метод проектів - комплексний навчальний метод, який дозволяє індивідуалізувати навчальний процес, дає змогу дитині виявити самостійність у плануванні, організації та контролі власної діяльності.  

Метод проектів - це сукупність прийомів, дій учнів у їх певній послідовності для досягнення поставленого завдання - вирішення певної проблеми, вагомої для учнів й оформленої у вигляді якогось кінцевого продукту.

Проект - це учнівська самодіяльність, конкретна практична творча справа, поетапний рух до мети, прийнятої та усвідомленої учнем.

Проекти можуть бути

• інформаційні: пошук відомостей про різні варіанти твору; збір цікавих фактів із життя письменника, які допомагають краще зрозуміти його як осбистість, осягнути ідейно - естетичний ідеал письменника, життєву позицію; складання карти подорожей літературних героїв;

                               

• ігрові : обігрування різних сюжетних версій та ситуацій, у яких опиняються герої літературно - театральні вистави; реклама книги; імітація зйомки; продовження твору; прикладні - це складання хроніки життя класу, програми з літератури для внуків, словника власних назв, законів класу чи школи, заповіту нащадкам; творчі - це створення і презентація фотопроекту, збірок різної тематики, ілюстративного матеріалу, колективного колажу, журналу мандрівки разом із улюбленим героєм.

  Говори українською правильно

  Неправильно                       Правильно

  давайте запишемо,              запишімо, зробімо

  давайте зробимо

  сторінка сто шість,               сторінка сто шоста,

  параграф сім                          параграф сьомий

  маленька літера                    мала літера

  піти за журналом                 піти по журнал

  поділитися на групи             об'єднатися у групи

  співставити результати        зіставити результати

                                              

Про мовленнєву культуру вчителя

Учителю! Коли  поспішаєш  на урок, пам'ятай!

Ти працюєш на майбутнє.

 Кожне твоє слово для учня  - істина. 

Вони вірять тобі, довіряють.  Не зрадь їх. 

Ти повинен бути зразком для своїх учнів і в одязі, і в поведінці.

Ти - носій мовленнєвої культури. Важливим компонентом професійної діяльності вчителя - словесника є  мовленнєво -  методична підготовка, що передбачає досконале володіння літературною мовою, її нормами, уміння правильно, точно й виразно передавати думки засобами мови. 

 Говорити правильно!

Перелік слів , у яких учитель - словесник допускає  помилки на лексичному рівні. 

Норми лексичного рівня регулюють вибір слова відповідно до змісту й мети висловлювання. 

НЕПРАВИЛЬНО                               ПРАВИЛЬНО

Запишемо число  в зошит      Запишемо дату проведення    уроку

Робити позначки на полі     Робити позначки на берегах( або

( на березі)                             допустима форма на полях)

Збірник  віршів П. Тичини   Збірка  віршів П. Тичини

Відкритий урок                     Показовий урок 

У творі мова йде про...         У творі йдеться про...

Дана тема (дана вправа...)    Ця тема ( ця вправа, це правило)

Ряд ознак (ряд прикладів)    Низка ознак ( низка прикладів)

Хід подій                                Перебіг подій

Відкрити зошит(відкрити     Розгорнути зошит( розгорнути

підручник, відкрити щоден- підручник, розгорнути щоденник)

ник)

ВІдкрити двері                       Відчинити двері

Усі бажаючі                            Усі охочі

Встаньте!                                Підведіться!

Рухаємося далі                       Працюємо далі

Що таке синквейн?

Говори українською правильно

Неправильно                             Правильно

Більша половина                                           Більша (значна)частина (більшість )

 Зустріч  відбудеться в три години              Зустріч відбудеться о третій годині

Я рахую                                                           Я вважаю

Любий може це зробити                               Будь - хто може це зробити

Мені повезло                                                  Мені пощастило ( поталанило)

Мудрі думки

Людина, яка перестає читати, платить за це своїм життям, а нація, яка не читає, платить за це своєю історією

                                                                                Вольтер

Що таке синквейн?

Синквейн ( від англ.)п'ятирядкова віршова форма, що виникла в США на початку ХХ століття під впливом японської поезії. Надалі її почали використовувати з дидактичною метою як ефективний метод розвитку образної мови, що дозволяє швидко отримати результат. Синквейни  доречно використовувати як інструмент для синтезування складної інформації.

Синквейни потрібні 

учневі - як   інструмент для синтезування складної інформації,

вчителю - як зріз знань понятійного і словникового багажу учнів. 

 Синквейн підсумовує інформацію, передає складні ідеї, відчуття  й уявлення в  декількох словах.

1 рядок - іменник, що є темою синквейну.

2 рядок  - 2 прикметники, що розкривають тему.

3 рядок - 3 дієслова, що описують дію.

4 рядок - фраза з чотирьох слів, що виражає ставлення автора до теми.

5 рядок - слово - резюме,  що дає нову інтерпретацію теми( синонім). Слово може бути емоційним, образним, узагальнювальним.

  

  

 

 

Для керівників методичних об'єднань шкіл
Інноваційні форми методичної роботи

- психолого - педагогічні тренінги, 

- ділові ігри,різноманітні ігрові вправи, 

- диспути, 

- методичні мости( різновид дискусії),

- методична сесія - форма роботи, яка координує діяльність усієї методичної служби і спрямована на розвиток навчально - методичного забезпечення освітнього процесу, інноваційної діяльності;

- методичний ринг - це змагання різних методичних ідей щодо реалізації однієї й тієї ж проблеми,

-" круглий стіл",

- методичні оперативки, 

- " методичні посиденьки"( Формування навичок навчальної діяльності);

- аукціон, 

-педагогічний консиліум,

- коучинг сесія -інтерактивне спілкування, дискусія( запитання - відповідь).

Коучинг - це методика підготовки людини до важливих змін у її житті . 

Коучинг - це стиль життя , це віра у ваш потенціал і ваші можливості.Якщо ви погоджуєтеся з дивізом" Хочеш змінити життя на краще - дій!" - то коучинг для вас. 

Додаткова інформація

Метод кейсів( вирішення практичних проблем). Мета методу кейс - стаді : поставити учасників у таку ситуацію, коли їм необхідно прийняти рішення. Кейс - подія, яка реально відбулася в певній сфері діяльності і є основою для проведення обговорення в групі.

Говори українською правильно

Неправильно                             Правильно

діючий                                                                чинний

завідуючий                                                          завідувач

командуючий                                                     командувач

оточуючий                                                         навколишній, довколишній

поступаючий                                                     вступник

працюючий                                                       працівник

приваблюючий                                                 привабливий, принадний

проживаючий                                                    мешканець

слідуючий                                                           наступний, такий

учбовий                                                               навчальний

Наступного разу дамо тобі ще поживи для розуму й матеріалу для мовленнєвої практики. 

Про форми , методи , прийоми ...

Говори українською правильно

Неправильно                             Правильно 

В силу чогось                                             з огляду на щось

вантаж обов'язків                                       тягар обов'язків 

від нічого робити                                      знічев'я

віддавати перевагу                                    надавати перевагу

відповідно з (чим?)                                    відповідно до (чого?)

згідно(чого?)                                              згідно з( чим?) 

вступати в  шлюб                                      брати шлюб, одружуватися

задаватися метою                                     ставити собі за мету

давати добро                                            давати згоду, схвалювати, підтримувати, погоджуватися 

 Це потрібно знати вчителю

Про форми , методи , прийоми ...

Метод навчання - це впорядковані способи організованої взаємопов'язаної діяльності вчителя й учнів, спрямовані на досягнення цілей освіти  

Метод  - складна багатокомпонентна, багатоаспектна й багатовимірна дидактична категорія; система прийомів навчання 

Інтерактивний метод, дослідницький метод(асоціативного дослідження, пошуковий, експеримент, індукція, дедукція як різновиди дослідницького методу).

Прийом - елемент методу, зумовлена логікою методу конкретна дія вчителя й /чи учня, що наближає  їх до досягнення поставленої мети. Особливістю прийому є здатність бути складником різних методів .

Педагогічна технологія  - це сукупність форм, методів, прийомів і засобів навчання, що можуть забезпечити прогнозований( планований )результат. Технологія не передбачає варіативності ( в ній неможлива заміна елементів); головне призначення її - забезпечити комплексний результат; технологія зорієнтованана на  реалізацію завдань конкретного підходу в освіті; має такі складники: рекомендації щодо організації навчання, лінію цінностей, критерії оцінювання, сценарії базових уроків, методологічне забезпечення, опис еталона випускника, навчальний план, програму, підручники й посібники. 

Форма - 1)форма навчання(індивідуальна, парна, групова,    колективна, фронтальна);2)форма організації навчання( урок, лекція, семінар, практикум, тренінг тощо)." Робота в малих групах і парах" є формою.

Інтерактивні вправи:асоціативний кущ, асоціативний пейзаж, гірлянди асоціацій, інтерпретації, кластерування, пряме тлумачення, портретування слів тощо. 

Ухвалено на засіданні " круглого столу" 25 лютого 2013 року Інститут педагогіки НАПНУ 

 

 

Що таке кластер?

Що таке кластер?

Слово "кластер" походить з англійської мови(cluster - пучок, рій, скупчення)

Кластер - виділення смислових одиниць тексту та їх графічне оформлення у формі пучка. Кластер включає ключові слова, ідеї, подані у логічній послідовності текстових суб'єктів, котрі створюють цілісну і  наочну картину.

Метод"кластер" дає змогу представити на уроці великий обсяг інформації в структурованому і систематизованому вигляді, виявити ключові слова теми.

 Правила створення кластера

1.Посередині чистого аркуша(класної дошки), документа  Word, слайді Power Point записуємо ключове слово чи речення, що доповнюють тему

2.Кругом нього - слова  чи речення , що доповнюють тему.

3.Довкола записаних  слів з'являються "супутники" і встановлюються нові логічні  зв'язки.

4.  Записуємо стільки ідей, скільки їх називають діти.

Внаслідок цього з'являється структура , яка графічно відображає послідовність процесу мислення, визначає інформаційне поле заданої теми. З - поміж великого розмаїття кластерів найбільш прийнятними  на уроках літератури  є класичний кластер, зворотний кластер, кластер - образ, предметний кластер, паперовий кластер, кластер з нумерацією слів, мультимедійний кластер з візуальними, аудіо та відеоефектами.

Говори українською правильно

Неправильно                             Правильно 

 Слідуючим чином                                               так 

ставити у відомість                                             доводити до відома

з точки зору                                                         з погляду

тим не менше                                                      утім, разом з тим

у великій мірі                                                       значною мірою

у першу чергу                                                      насамперед, передусім

усе добре                                                             усе гаразд 

являти собою                                                      бути , ставати, становити

як би не так                                                          аж ніяк! де там! овва!

Вчителю! Сміливо розпочинай боротьбу за чистоту мовлення, адже ти є носієм мовної культури для учнів 

блог розпочинає діяльність

Доброго дня , вельмишановні друзі, колеги!

Цей блог розпочинає свою діяльність задля того, щоб

- допомогти вчителям  - початківцям,

- консультувати та давати поради, 

- обговорювати проблеми освіти

Говори українською правильно

Неправильно                             Правильно

отримати освіту                                                  здобути освіту

від відкритим небом                                          просто неба

підводити підсумки                                            підбивати підсумки

по - моєму( як вставна конструкція)                 як на мене 

правий(рос. ты прав)                                         твоя правда , маєш рацію

приймати участь                                                 брати участь

прийняти міри                                                     вжити заходів

приходити до висновку                                      дійти висновку

продовження слідує                                           далі буде